火熱的畢業(yè)季，告別校園，踏入社會(huì)。你的選擇，是成為一名職場“新鮮人”，還是努力打拼的創(chuàng)業(yè)者？應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)的比例高達(dá)8%。

每百人中有8人創(chuàng)業(yè)，九成以上創(chuàng)業(yè)者

“”一份針對(duì)全國9萬余名應(yīng)屆畢業(yè)生所做的《2018年大學(xué)生求職指南》顯示，今年的畢業(yè)生就業(yè)意向中，選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占比為4.78%。

更令人開心的數(shù)據(jù)還在后面。調(diào)查顯示，在困難重重的創(chuàng)業(yè)路上，高達(dá)96.6%大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者處于狀態(tài)。在的創(chuàng)業(yè)者中，月實(shí)現(xiàn)目標(biāo)0元至3000元、3001元至5000元、5001元至10000元及10000元以上的占比分別為41.0%、24.7%、19.7%和14.6%。

創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域廣泛

來自統(tǒng)計(jì)局的調(diào)查報(bào)告顯示，作為創(chuàng)業(yè)大軍中的重要群體，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域十分廣泛，涵蓋電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)、軟件維護(hù)開發(fā)、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)銷售、服裝及舞臺(tái)租賃、服裝銷售、日用品生產(chǎn)和銷售、旅游策劃咨詢、文化傳媒、音樂原創(chuàng)、攝影攝像服務(wù)、對(duì)外貿(mào)易、快遞業(yè)務(wù)、工程項(xiàng)目、餐飲、食品超市等眾多領(lǐng)域。

其中互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)備受年輕人青睞。近幾年來，由于國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，5g時(shí)代的即將來臨，使得在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)越來越多。無論是當(dāng)下不錯(cuò)的手游推廣項(xiàng)目和共享經(jīng)濟(jì)，或是已經(jīng)相當(dāng)成熟的網(wǎng)絡(luò)電商行業(yè)，都成為現(xiàn)在年輕創(chuàng)業(yè)者的熱門選擇。

指導(dǎo)培訓(xùn)至關(guān)重要

除了資金籌措難，創(chuàng)業(yè)政策生疏、缺乏針對(duì)性創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、缺乏核心技術(shù)，也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“瓶頸”。

創(chuàng)業(yè)中，指導(dǎo)和培訓(xùn)至關(guān)重要。統(tǒng)計(jì)部門的這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的各類資源和投入仍然欠缺。37.1%的創(chuàng)業(yè)者表示創(chuàng)業(yè)的困難是缺乏有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。

創(chuàng)業(yè)前期，大學(xué)生在校接受培訓(xùn)時(shí)，由于所在高校缺乏既具備較高理論水平又有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，創(chuàng)業(yè)教育體系不夠完善且缺乏的實(shí)踐平臺(tái)，導(dǎo)致部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)僅停留在“紙上談兵”；而在創(chuàng)業(yè)過程中，由于創(chuàng)業(yè)者未能接受持續(xù)、、專業(yè)且有針對(duì)性的指導(dǎo)，在一定程度上阻礙了他們持續(xù)創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程。

“在遇到困難時(shí)，我們更需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師來為我們指點(diǎn)迷津。”

掌握了核心技術(shù)才有話語權(quán)，但大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)“短板”也在于此。雖然涉及領(lǐng)域廣，但多數(shù)大學(xué)生僅僅依賴于簡單的營銷手段來創(chuàng)業(yè)，技術(shù)含量較低，依靠核心技術(shù)起家的并不多。

“缺乏有力的競爭力，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者歷經(jīng)一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)后，陷入實(shí)現(xiàn)目標(biāo)難以穩(wěn)步提升的尷尬局面，今后的創(chuàng)業(yè)前景也不明朗。反之，擁有核心技術(shù)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)情況相對(duì)樂觀。”

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